校園是教育、文化遺產(chǎn)的地方，校園磚瓦應反映校園固有的文化氛圍，校園文化走廊建設重點反映學校形成其獨特的校園時尚、校園使命、校園價值觀、師生、行為準則、校園走廊文化是當前物質(zhì)文明和精神文明的總和。

　　校園文化走廊體現(xiàn)在物質(zhì)文化和精神文化兩個方面，即意識形態(tài)傳承和物質(zhì)形態(tài)傳承。校園使命德育工作不僅僅依靠簡單的政治說教來完成。教育離不開環(huán)境。要采用學生能接受、有利于身心健康的多種教育方式，努力教書育人、行為育人、活動育人、環(huán)境育人。

　　環(huán)境教育的途徑之一是學校文化走廊建設，陶冶學生精神文明建設，嚴格規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)文明。

　　建設專屬校園文化走廊的目標是發(fā)揮環(huán)境教育的作用，加強學生精神文明建設，營造積極和諧的校園氛圍，提升校園整體外部形象。

　　校園文化走廊體現(xiàn)在物質(zhì)文化和精神文化兩個方面，即意識形態(tài)傳承和物質(zhì)形態(tài)傳承。校園使命德育工作不僅僅依靠簡單的政治說教來完成。教育離不開環(huán)境。要采用學生能接受、有利于身心健康的多種教育方式，努力教書育人、行為育人、活動育人、環(huán)境育人。

　　建設學校文化走廊的目標是發(fā)揮環(huán)境教育的作用，加強學生精神文明建設，營造積極和諧的校園氛圍，提升校園整體外部形象。

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