一個好的校園環(huán)境對孩子的影響深遠的，相信孟母三遷的故事大家都熟知，如何為孩子營造一個和諧向上的學習環(huán)境，不僅是家庭的責任，也是學校的責任、社會的責任。校園文化建設公司認為環(huán)境育人這個說法一定也不夸大。

　　在做學校環(huán)境文化設計的時候，通常校園文化建設公司會從以下幾點著手開始：

　　年齡特點

　　針對不同年齡階段的學校環(huán)境文化特點都是不同的，比如：幼兒園到小學年齡段的孩子，這一年齡階段的學生喜歡鮮艷多彩的色彩，而且他們正處于身體、智力迅速發(fā)展的重要階段。針對這一時期的學生做學校文化建設時，既要體現(xiàn)出教育性，又要充分起到其激發(fā)學生興趣的作用，所以顏色主要以絢麗為主要色調(diào)，內(nèi)容展示方面要符合該年齡階段特點的內(nèi)容來進行引導教育。

　　學校環(huán)境的美化、綠化

　　學校環(huán)境是直觀性文化，包括學校的地理位置、自然環(huán)境和各種建筑、教學設備、文化生活設施等硬件工程的合理布局。在做學校環(huán)境的美化綠化時做到四季常青、三季有花，營造出鳥語花香的校園環(huán)境，使學校成為學習的理想場所。

　　學校文化的內(nèi)容

　　學校環(huán)境文化建設內(nèi)容要將學校元素融入其中，將學校的教學核心、校訓徽歌、校風、教風、學風等辦學理念展示在明顯位置。做好文化墻、宣傳欄、文化知識長廊、文體宣傳長廊的內(nèi)容建設。

　　校園環(huán)境的美不是體現(xiàn)在哪一處，而是校園的美在哪一處都有體現(xiàn)，不管是一磚一瓦還是一草一木，都可以成為學校教育學生的載體，那么這樣的校園文化無疑是成功的。

　　以上幾點是河南校園文化建設公司和大家所分享的內(nèi)容，跟多關于校園文化設計的相關的內(nèi)容，歡迎留言或致電，我們的會及時和您取得聯(lián)系，并為您做詳細的介紹。